在歲月的悠悠長河中回溯，70年代的校園里，貨郎擔(dān)子是我記憶中一首悠揚(yáng)的老歌，如一曲清新的民謠，雖不高亢激昂，卻余音繞梁。
我的小學(xué)坐落在寧靜的淮海農(nóng)場五分場一隅，那時(shí)，校園中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)令人期盼的身影——貨郎擔(dān)子。那是一位頭發(fā)花白的老爺爺，推著一輛略顯破舊卻收拾得十分整潔的自行車。后座上，穩(wěn)穩(wěn)地綁著一個(gè)大大的木箱子，這個(gè)箱子仿佛一個(gè)神秘的寶庫，承載著我們無數(shù)的憧憬與歡樂。
貨郎擔(dān)子一出現(xiàn)，就如同擁有神奇的魔力，瞬間吸引了全校學(xué)生的目光。同學(xué)們?nèi)绯彼阌可锨叭ィ劬o緊地盯著箱子里的寶貝。箱子中擺滿了各式各樣的小玩意兒，有甜甜的水果糖，那色彩如同彩虹般絢爛的氣球，歡快滾動(dòng)的小彈珠，還有一包包能吹出五彩泡泡的泡泡糖以及印著各種可愛圖案的貼紙等等。這些看似平凡的物品，在我們眼中卻如稀世珍寶般珍貴。
課間休息時(shí)，貨郎擔(dān)子周圍熱鬧非凡。大家圍在四周，即便明知囊中羞澀，卻仍忍不住想要瞧一瞧、摸一摸那些心儀之物?？诖镉袔追至慊ㄥX的同學(xué)，此刻仿佛擁有了整個(gè)世界。買上一顆水果糖，含在嘴里，甜蜜的滋味能讓整個(gè)課間都彌漫著幸福的氣息。幾個(gè)小伙伴一起買一個(gè)氣球，你爭我搶地吹起來，看著氣球緩緩變大，而后松手讓它在校園里歡快地飄飛，我們的笑聲也在空氣中久久蕩漾。
記得每次課間，我都會(huì)在心里暗暗期盼貨郎擔(dān)子能出現(xiàn)在校園的某個(gè)角落。若幸運(yùn)地看到他，那一天便會(huì)格外美好。有時(shí)看到同學(xué)拿著新買的小玩意兒炫耀，心中滿是羨慕，也盼望著自己能盡快攢夠零花錢去購買。同學(xué)們之間也常?；ハ喾窒恚憬o我一顆糖，我給你幾張貼紙，那份純真的情誼在這些小小的交換中變得愈發(fā)深厚。
因兄弟姐妹眾多，家中財(cái)帛稍顯緊俏，父母給零花錢時(shí)總是格外謹(jǐn)慎，有時(shí)還會(huì)因此引發(fā)小小的爭執(zhí)。他們教導(dǎo)我們要珍惜每一分錢，因?yàn)樗麄兩钪畹钠D辛。那時(shí)的我們雖不能完全理解，但隨著年齡的增長，漸漸明白了父母的良苦用心。
對(duì)于那時(shí)的我們來說，貨郎擔(dān)子有著特殊的意義。它不僅是我們滿足小小心愿的地方，更是我們?cè)诳菰飳W(xué)習(xí)生活中尋找樂趣的源泉。在那個(gè)沒有電子產(chǎn)品的時(shí)代，貨郎擔(dān)子就像一個(gè)移動(dòng)的樂園，給我們帶來無盡的歡樂與慰藉。
小學(xué)畢業(yè)后，我曾滿懷期待地回到母校，期望能再次看到那熟悉的貨郎擔(dān)子。然而，校園里已沒有了他的身影。心中難免涌起一陣失落，但那些與貨郎擔(dān)子有關(guān)的美好回憶卻永遠(yuǎn)留在了心底。時(shí)代的巨輪滾滾向前，新的商業(yè)模式如雨后春筍般涌現(xiàn)，貨郎擔(dān)子漸漸被人們遺忘，只留在了那一代人的記憶中。
時(shí)光匆匆流逝，貨郎擔(dān)子的記憶卻深深地烙印刻在我的心中。它見證了我們的成長，承載著我們的童年歲月?；蛟S很多東西都會(huì)被時(shí)間遺忘，但那些美好的回憶，將永遠(yuǎn)是我們生命中最珍貴的財(cái)富。當(dāng)我們?cè)谀硞€(gè)不經(jīng)意的瞬間回憶起校園里的貨郎擔(dān)子，那份純真的快樂依然會(huì)涌上心頭，那段無憂無慮的時(shí)光也仿佛近在眼前。